Prijímanie na vzdelávanie

      • Prijímanie na vzdelávanie 2025/2026

      • Stredná odborná škola pre žiakov so zdravotným znevýhodnením, Švabinského 7 poskytuje odbornú prípravu na povolanie v učebných odboroch: 

         

        3-ročné učebné odbory

        V súlade s § 62 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov do prvého ročníka vzdelávacieho programu stredného odborného vzdelávania môže byť prijatý uchádzač, ktorý získal nižšie stredné vzdelanie podľa § 16 ods. 3 písm. b) a splnil podmienky prijímacieho konania. Ďalšie požiadavky vyplývajú zo zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a z príslušných štátnych vzdelávacích programov (zdravotné kontraindikácie).

        Učebný odbor:     6445 H  kuchár 
        Učebný odbor:     4571 H  záhradník 

         

        Podmienky prijatia:

        1. Vzdelávacie predpoklady uchádzača: uchádzač musí mať ukončené nižšie stredné vzdelanie.
        2. Odporúčanie poradenského zariadenia: uchádzač predloží aktuálnu správu a odporúčanie z CPP, ktoré odporúča vzdelávanie v príslušnom odbore s ohľadom na ZZ žiaka.
        3. Zdravotná spôsobilosť: uchádzač predloží potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti na štúdium v príslušnom učebnom odbore vystavené príslušným lekárom.

        Do týchto učebných odborov prijímame uchádzačov bez prijímacej skúšky. Cieľom prijímacieho konania je posúdiť vhodnosť vzdelávacieho odboru pre žiaka a jeho schopnosť vykonávať základné praktické činnosti, ktoré daný odbor vyžaduje. Spôsob hodnotenia uchádzača

         

        1. Zohľadnenie dokumentácie zo základnej školy: škola vychádza z pedagogickej dokumentácie žiaka, vrátane hodnotenia správania, dochádzky a úrovne dosiahnutých vzdelávacích výsledkov so zohľadnením ZZ.
        2. Odporúčanie poradenského zariadenia: správa CPP posudzuje kognitívne schopnosti, pracovné návyky, komunikačné zručnosti a vhodnosť zvoleného odboru.
        3. Pohovor s uchádzačom slúži na zistenie: motivácie a záujmu o odbor, sociálnych zručností a schopnosti spolupracovať, orientácie v bežných situáciách súvisiacich s odborom. Pohovor nie je vedomostným testom.
        4. Praktická orientačná úloha: v rámci prijímacieho konania môže uchádzač absolvovať jednoduchú praktickú úlohu zodpovedajúcu danému odboru. Úloha je prispôsobená potrebám žiaka so ZZ a slúži na posúdenie funkčných zručností. Príklady praktických úloh: kuchár: jednoduchá manipulácia so surovinami, prestieranie, základné pracovné postupy, záhradník: jednoduché práce v exteriéri, manipulácia so záhradným náradím, presádzanie rastlín.
        5. Hodnotenie funkčných čitateľských a matematických zručností: škola nepoužíva vedomostné testy, úroveň funkčných zručností sa posudzuje: zo správy CPP, z pedagogickej dokumentácie, počas pohovoru alebo pri praktickej úlohe (napr. práca podľa jednoduchej inštrukcie, rozlíšenie množstiev, orientácia v bežných pracovných postupoch).

         

        2-ročné učebné odbory

        V súlade s § 62 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov do prvého ročníka vzdelávacieho programu nižšieho stredného odborného vzdelávania môže byť prijatý uchádzač, ktorý navštevoval najmenej deväť rokov základnú školu a neukončil vzdelávací program základnej školy alebo na základe odporúčania špecializovaného centra poradenstva a prevencie uchádzač, ktorý sa vzdelával podľa § 97 ods. 5 písm. a) a získal najmenej primárne vzdelanie. Ďalšie požiadavky vyplývajú zo zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a z príslušných štátnych vzdelávacích programov (zdravotné kontraindikácie).

         

        Učebný odbor:            6468 F  pomocník v kuchyni

        Učebný odbor:            4572 F  poľnohospodárska výroba

         

        Podmienky prijatia

        1. Vzdelávacie predpoklady uchádzača: uchádzač nemá ukončené nižšie stredné vzdelanie, ale navštevoval najmenej deväť rokov základnú školu a neukončil vzdelávací program základnej školy alebo na základe odporúčania špecializovaného centra poradenstva a prevencie uchádzač, ktorý sa vzdelával podľa § 97 ods. 5 písm. a) a získal najmenej primárne vzdelanie.
        2. Odporúčanie poradenského zariadenia: uchádzač predloží aktuálnu správu a odporúčanie z CPP, ktoré odporúča vzdelávanie v príslušnom odbore s ohľadom na ZZ žiaka.
        3. Zdravotná spôsobilosť: uchádzač predloží potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti na štúdium v príslušnom učebnom odbore vystavené príslušným lekárom.

        Do týchto učebných odborov prijímame uchádzačov bez prijímacej skúšky. Cieľom prijímacieho konania je posúdiť vhodnosť vzdelávacieho odboru pre žiaka a jeho schopnosť vykonávať základné praktické činnosti, ktoré daný odbor vyžaduje. Spôsob hodnotenia uchádzača:

        1. Zohľadnenie dokumentácie zo základnej školy: škola vychádza z pedagogickej dokumentácie žiaka, vrátane hodnotenia správania, dochádzky a úrovne dosiahnutých vzdelávacích výsledkov so zohľadnením ZZ.
        2. Odporúčanie poradenského zariadenia: správa CPP posudzuje kognitívne schopnosti, pracovné návyky, komunikačné zručnosti a vhodnosť zvoleného odboru.
        3. Pohovor s uchádzačom slúži na zistenie: 
        • motivácie a záujmu o odbor,
        • sociálnych zručností a schopnosti spolupracovať,
        • orientácie v bežných situáciách súvisiacich s odborom. Pohovor nie je vedomostným testom.
        1. Praktická orientačná úloha: v rámci prijímacieho konania môže uchádzač absolvovať jednoduchú praktickú úlohu zodpovedajúcu danému odboru. Úloha je prispôsobená potrebám žiaka so ZZ a slúži na posúdenie funkčných zručností. Príklady praktických úloh:
        • pomocník v kuchyni: jednoduchá manipulácia so surovinami, prestieranie, základné pracovné postupy,
        • poľnohospodárska výroba: jednoduché práce v exteriéri, manipulácia so záhradným náradím, presádzanie rastlín.
        1. Hodnotenie funkčných čitateľských a matematických zručností: škola nepoužíva vedomostné testy, úroveň funkčných zručností sa posudzuje:
              • zo správy CPP,
              • z pedagogickej dokumentácie,
              • počas pohovoru alebo pri praktickej úlohe (napr. práca podľa jednoduchej inštrukcie, rozlíšenie množstiev, orientácia v bežných pracovných postupoch).